如果我們把每個事件都形容成一個三角體
三個面向都有各自發生的狀態
但~往往我們只有看到三角體的第二面
便會在當下破口大罵、起爭執
如果我們在視野放更寬一點
多看到第一面的故事時
你會發現...原來沒有甚麼好生氣地
舉個例子來說
我們期待孩子能在時間內完成功課
當看到孩子東摸西摸或拖拉時
總是會第一時間先《碎念孩子》
「怎麼還不寫功課？」「是不想寫齁」
但，當我們將視野放寬時
你或許會看見孩子拖拉的原頭
甚至會去詢問他「發生甚麼事情？」
「身體不舒服？」「功課沒帶回來？」
你會多了同理孩子的感受
孩子也會隨著你的語氣而變得和緩
圖片來源://reurl.cc/dWElMD
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